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铁道交通运营管理专业录取分数线

2019-11-30 20:59:10 作者:admin
文章导读:铁路交通行业用人量大、工作稳定,是很多同学和家长们理想的行业。所以铁道交通运营管理专业也成为大家报考的热门。那么铁道交通运营管理专业

铁路交通行业用人量大、工作稳定,是很多同学和家长们理想的行业。所以铁道交通运营管理专业也成为大家报考的热门。那么铁道交通运营管理专业录取分数线是多少呢?到底自己能不能报考?

1.铁道交通运营管理专业特点

本专业建设秉承“以服务为宗旨,以课程建设为核心,以就业为导向”,根据各大铁路局对不同的人才需求来制定培养方案,坚持通过实践培养人才的原则建立培养模式。在课程建设中,实现教学内容和岗位需求的有效对接、校内培养和企业考核的深度结合,并且将职业道德与素质教育贯穿教学全过程。

2.铁道交通运营管理专业培养目标

铁道交通运营与管理专业主要培养德、智、体全面发展,掌握本专业所必须的基本理论和专业知识,有较高的综合素质和较强的专业技能,具有从事铁道交通运营管理方面的高级专门技术人才和管理人才。本专业毕业生主要面向国有铁路、地方铁路、大中型企业的专用铁路等铁道交通运营管理岗位。

3.铁道交通运营管理专业就业优势

铁路运输以安全、稳定、经济、受自然影响小、吞吐量大而著称,是各个国家的主要运输形式,它影响着国家的经济命脉,现在正值铁路发展的黄金时期,铁路客运、铁路货运、高速铁路、城市铁路,尤其是高速铁路的兴起给轨道交通又注入了新的活力。虽然水、陆、空都有了很大的发展,但中国铁路在综合交通体系中的重要地位没有动摇,其作用是难以替代的。世界经济发展表明,建设铁路是许多国家经济起飞阶段的一个强有力的发动力量,是经济发展的有力杠杆,它拉出无数现代化的城市,推动了工业化、市场化、城镇化和现代化进程。更重要的是,铁路符合可持续发展战略。铁路交通行业用人量大、工作稳定,拥有较高的薪酬待遇,是其它行业所不具备的。

4.铁道交通运营管理专业录取分数线部分学校介绍

学校名称:兰州交通大学

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:文科

录取平均分:516

学校名称:山东职业学院

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:文科

录取平均分:357

学校名称:山东职业学院

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:理科

录取平均分:335

学校名称:贵阳职业技术学院

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:文科

录取平均分:426

学校名称:贵阳职业技术学院

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:理科

录取平均分:348

学校名称:西南交通大学希望学院

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:文科

录取平均分:341

学校名称:西南交通大学希望学院

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:理科

录取平均分:312

学校名称:兰州交通大学

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:文科

录取平均分:516

学校名称:贵阳职业技术学院

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:理科

录取平均分:244

学校名称:山东职业学院

专业名称:铁道交通运营管理

招生地区:四川

文理科:理科

录取平均分:314

以上就是铁道交通运营管理专业录取分数线的介绍,如果离自己心仪的学校还有差距的话,那么就开始努力吧!

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最近,许多初中毕业生都在问小编,什么是卫生学校,以及什么是专业,卫生学校是否可以升入大学和本科。临近毕业时,许多学生正计划自己的九月,但许多学生不明白卫生学校正在咒骂,只知道它属于医学。事实上,健康学校是一个护理专业。

医学基础理论的主要课程:一方面,病理学与解剖学,生理学,组织学和胚胎学,细胞生物学等密切相关。此外,病理学与临床学科密切相关,内科,外科,妇产科必须有病理学,儿科。基于知识。

药理学基础:10%,药理学是临床医学的基础课程,研究药物与人体的相互作用是一门科学。主要研究药物作用动力学和药代动力学,阐明药物的作用和机制以及药物在体内的吸收,分布,生物转化和排泄。

病原体和免疫学:10%作为重要的基础医学课程,是生命科学快速发展的前沿学科。其教学目的主要是验证理论知识,加深对理论知识的理解,更重要的是培养学生的实践能力,提高学生的基本科学素养。

内科护理:20%,是护理和助产士职业教育的重要专业核心课程。内科护理作为一种临床护理专业课程,主要培养学生综合护理能力的核心课程。所描述的内容在临床护理的理论和实践中具有普遍意义。

外科护理:15%的外科护理是针对外科疾病患者和潜在外科疾病患者的专业技能课程,以学习诊断和处理他们对现有和潜在健康问题的反应。基于医学基础课程和护理基础的专业技能课程是护理课程体系的重要核心课程。

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